Proceso de ingreso
Presentación
El Centro Educativo Piaget empieza a funcionar en 1985, como resultado de la decisión de un grupo de profesionales de la educación de establecer una institución que basara su forma de operar en principios humanistas claramente definidos y compartidos con la comunidad educativa.
Proporcionar a nuestros alumnos un ambiente
- acogedor
- seguro
- ordenado
- intelectualmente estimulante
- organizado con base en principios humanistas,
para contribuir a un desarrollo integral que los convierta en personas plenamente realizadas y comprometidas con su entorno social y con el medio ambiente.
Ser una institución educativa de excelencia, reconocida por su solidez intelectual y organizada con base en un conjunto de principios que, hechos vida, permitan que nuestros egresados se caractericen por:
- su capacidad crítica y su creatividad.
- su apertura y su disposición al aprendizaje permanente.
- su capacidad de conducir su propia vida y de entender y solidarizarse con los demás.
- su valor para actuar de acuerdo con sus convicciones.
- su capacidad de aportar a la construcción de una sociedad mejor y más justa.
Líneas de trabajo
Competencias
Énfasis en el desarrollo de las competencias requeridas para la realización personal y la convivencia en el mundo actual.
Atención al desarrollo de los alumnos
Seguimiento individualizado del desarrollo integral de los alumnos con apoyo de profesionales en la psicopedagogía.
Comunicación Familia-Escuela
Se parte de la idea de que la educación es responsabilidad compartida de la casa y la escuela y se busca una comunicación abierta y rica con los padres de familia.
Sistema Bilingüe Integrador
Se imparten en español todas las asignaturas del programa oficial y se amplían y enriquecen los contenidos del programa con talleres integradores 100% en inglés (English Workshops). Al mismo tiempo se ofrecen clases de Inglés (Language Arts) enfocadas a refinar y consolidar el uso correcto del idioma.
Maestros competentes y comprometidos
Los maestros, protagonistas fundamentales en la tarea educativa, se caracterizan por su preparación profesional y su compromiso con su función de guiar los procesos de aprendizaje. Cuentan con acompañamiento psicopedagógico y con oportunidades de actualización.
Modelo educativo
Activa
Porque concebimos al aprendizaje como una construcción personal social.
Personalizada
Porque estamos convencidos de que cada persona es única e irrepetible.
Integral
Porque la persona es un organismo físico con pensamientos, sentimientos, valores y emociones.
Mixta y Laica
Porque educamos en y para la diversidad solidaria y respetuosa.
Salud
Se procura el desarrollo de conocimientos y hábitos conducentes al cuidado de la salud individual y social.
Medio Ambiente
Se trabaja desde una perspectiva de protección y cuidado del entorno y de atención a los problemas ecológicos.
El Hombre en su Comunidad
Se busca desarrollar en los alumnos la capacidad y la disposición para ser integrantes críticos, propositivos y responsables de sus comunidades.
Arte
Se cultiva el conocimiento y la apreciación del arte y la capacidad de expresión a través de él.
Tecnología
Se prepara a los alumnos para ser ciudadanos digitales que usen la tecnología de forma competente y responsable.